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別把老師的熱情澆熄!

  接連幾位當老師的朋友說出同樣的心聲,可也讓我跟著他們一起心情沉重了起來。因為,這些朋友都是專業能力佳、對教學充滿熱誠、主張正面管教、師生關係良好的優秀老師;他們不是因為擔心經濟不景氣會領不到退休金,而是受到媒體接連不斷報導老師管教不當的校園事件影響,讓教學的熱情與士氣受到打擊。 

 

 一位在小學任教的朋友,說出她最近的遭遇:「我從來不打學生,最常用的方法是以扣除積分來導正孩子的偏差行為,也讓他們用良好行為來補足積分,然後換取小獎品。」

 這個鼓勵兼懲罰的做法雖然是老梗,但一直都挺有效的,為何這位教學超過十年的老師,口氣會如此沮喪?

 「唉,是因為最近我班上一位女生的功課遲交了一周,我給她機會補寫,但依照全班約定好的『遊戲規則扣了她兩個積分。她回家哭訴,家長就來學校興師問罪,一路告到主任、校長那裡,還大聲嗆我:你是要我們找議員開記者會,讓你吃不完兜著走嗎?

 

 這位受委屈的老師,忍不住「酸」我一句:「欸,你們這些媒體人真是有影響力喔!」

 

 其實,對就是對,錯就是錯,不以聳動標題刺激閱報率、收視率的媒體,不但不會被民代或強勢家長牽著鼻子走,還會儘量去挖掘好老師的事蹟。

 

 像日前報紙大篇幅報導苗栗縣一所小學的老師,發現該校有一戶身心障礙低收入的家長,對於家中七個孩童疏於照顧,讓子女老是因為衣物髒臭而受到同學排擠;老師因此特別在課後教他們如何洗衣服,幾位老師還合資買一台脫水機,擺在教室角落,指導孩子將衣服脫水、晾乾、摺疊好,回家後一定要洗澡、換穿乾淨衣服。由於「師代父母職」教好這幾個孩子的生活常規,現在他們已經不是「臭小孩」,可以被同學接納,一起開心上課、玩耍了。

 

 我們周遭有許許多多默默在杏壇服務的熱血老師,需要大家的掌聲鼓勵,若因為少數「怪獸家長」動不動就拿「開記者會」來嚇老師,讓他們的熱情消失,冷漠的枯等退休,那豈只是學生的損失啊!

★本文刊登於2010.05.10人間福報家庭版【黛媽咪新視界】專欄(本專欄隔周一見報)

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